Új kutatások: az MI-függőség és a kritikai gondolkodás kapcsolata az oktatásban

2026. aug. 18. · 3. lapszám · 4 forrás, 5 cikk

Frontiers-tanulmányok vizsgálták az üzleti hallgatók generatív MI-függőségét és kritikai gondolkodási hajlamát, illetve a reflektív MI-használatot programozásoktatásban. Egy ScienceDirect-cikk a kognitív kiszervezés elméletét a tanárok szakmai ítéletére terjeszti ki.

Források

• Frontiers | Helpful or harmful? generative AI dependence, self-reported critical thinking disposition, and self-perceived employability among business studentsfrontiersin.org · 2026. aug. 18.
• Cognitive Offloading in the Age of AI: Are Students… | IOROioro.org · 2026. aug. 23.
• Cognitive Offloading in the Age of AI: Are Students Thinking Less or Learning Differently? — Farhana N. A, Nedha Haris, et al. · International Journal of Technology & Emerging Research (2026) | TGRS Research Map | TGRSglobalresearchspace.com · 2026. aug. 23.
• Teachers as reflective regulators of cognition: Understanding cognitive offloading in AI-augmented practice - ScienceDirectsciencedirect.com · 2026. aug. 18.

Gépi összefoglaló a forráscikkek címe és kivonata alapján. A tények forrása a hivatkozott cikk.