14. lapszám · nov. 2–8. 2026Agent Age hírmagazin · Többi kiadás · Módszer · HU / ENG

A tudat, a gondolkodás és az ember az AI korában, hetente válogatva

Nézőpont

Szülő

Minden sztori, amely a(z) szülő szempontjából érdemi, egy mondatban arról, hogy konkrétan mit jelent számára. 60 sztori, legfrissebb elöl.

2026. november

2026. nov. 6.Magyar beszámoló: gyerekek barátaik helyett is az MI-vel beszélgetnekA gyerek MI-használatát nem csak mennyiségben, hanem abban érdemes figyelni, hogy kivel helyettesíti az emberi kapcsolatokat.2026. nov. 5.Magyar anyagok: egyetemisták MI-használata és mit tanuljanak a gyerekekA gyerekeknél a kérdezés és az önálló gondolkodás gyakorlása az MI-használat mellett is fontos.2026. nov. 4.Per: a Google iskolai MI-je egy tinédzser lelki válságát váltotta kiÉrdemes megkérdezni az iskolától, milyen MI-eszközökhöz fér hozzá a gyerek, és van-e lehetőség letiltásra.2026. nov. 4.Stanford: az MI átvállalt gondolkodása teret adhat, de elvehet a tanuláshoz szükséges küzdelembőlAz otthoni MI-használatnál kérdés, hogy a gyerek ellenőrzi és érti-e a választ.2026. nov. 3.Pszichológusok: szabályozatlan chatbotok „alkalmatlan és káros” mentálhigiénés tanácsokat adnakA gyerekekkel meg kell beszélni, hogy gyógyszerről, étrendről vagy lelki krízisről a chatbot nem helyettesíti a szakembert.2026. nov. 3.Az Apple App Store 18+ besorolást kér az MI-társ és társkereső appoktólAz új besorolás jelzés lehet a gyerek telefonján látott MI-társ appok szűrésére.2026. nov. 3.Index: Mérő Vera fogyni akart, de életveszélyes tanácsokat kapott az MI-tőlFiatalok fogyókúrás kérdéseit érdemes közösen átbeszélni, és orvosi forráshoz irányítani.2026. nov. 2.A Meta tágítja a tinédzserek önkárosítási riasztásait, az OpenAI szigorít a ChatGPT-nA Meta riasztásait érdemes bekapcsolni és a gyerekekkel megbeszélni, mikor és miért kap riasztást a szülő.

2026. október

2026. okt. 30.A holland parlament alsóháza korlátozná a generatív AI-t az általános iskolákbanA kisgyerekek AI-használatáról az iskolával és otthon is érdemes egyeztetni.2026. okt. 29.Magyar viták: mit jelent tanulni, ha bármit megkérdezhetünk, és mire van szükségük a fiataloknakA gyerek tanulási szokásait érdemes az AI-használat szempontjából is megbeszélni.2026. okt. 28.New York betiltja a kiskorúaknak szánt chatbotok „nem biztonságos” társfunkcióitA gyerek által használt chatbotok társfunkcióit és az alkalmazások életkori beállításait érdemes átnézni.2026. okt. 28.Felmérések: a tinédzserek közel kétharmada használ AI-chatbotot, a társ-használat öngyilkossági gondolatokkal jár együttA gyerek chatbot-használatáról, különösen érzelmi támaszként való használatáról érdemes beszélgetni.2026. okt. 23.Barnardo's: a brit gyerekek 43 százaléka fordult már chatbothoz tanácsért vagy lelki támogatásértA gyerekek jelentős része chatbotnál keres lelki támogatást, ezért érdemes nyíltan beszélgetni erről.2026. okt. 22.Tanulmány: az „MI-pszichózis” ritka, de valós, az első epizódos betegek a legsérülékenyebbekMentális krízisben lévő fiatalnál a chatbot-használat ellenőrzése releváns kérdés.2026. okt. 22.Herner Dorka pszichológus: mit tehet a szülő, ha a kamasz az MI és a jövő miatt szorong?A kamasz MI-miatti jövőszorongására konkrét magyar szakértői válasz áll rendelkezésre.2026. okt. 20.Új szervezet vizsgálja az MI mentális egészségre gyakorolt hatásátSzülői érdekképviseleti szereplők is részt vesznek az MI-hatások szakmai megvitatásában.2026. okt. 15.Csődöt jelentett a Character.AI, szakértők a chatbotok sorsa miatt aggódnakA fiatalok által használt chatbotok megszűnésével a gyerekek érzelmi reakcióira is figyelni kell.2026. okt. 13.Ipsos-kutatás: a magyar fiatalok kétharmada lelki támaszként használja az MI-tÉrdemes megkérdezni a gyereket, használ-e MI-t lelki támaszként.2026. okt. 12.Nyolc amerikai állam beperelte az OpenAI-t kiskorúak önsértésre ösztönzése miattA kiskorúak chatbot-használatának felügyelete konkrét jogi és biztonsági kérdéssé vált.2026. okt. 12.Magyar sajtóvita: kognitív adósság, MI az iskolában és a manipuláció kockázataAz iskolai MI-használat szabályairól érdemes tájékozódni.2026. okt. 12.Harry herceg: a chatbotok a gyerekek kötődését keresik, a szimulációt összetéveszthetik az emberi kapcsolattalA gyermekek és a chatbotok kapcsolatáról érdemes beszélgetni, a szimuláció és a valódi kapcsolat különbségét tisztázva.2026. okt. 11.Magyar nyugdíjasok is AI-hoz fordulnak a magány miattIdős rokonnál érdemes megbeszélni, mire használja az AI-t, és ne hagyjuk magára vele.2026. okt. 9.Kentucky perében a Character.AI chatbotjai önkárosításra biztatták a felhasználókatA társ-chatbotok használatát a gyerek eszközén érdemes ellenőrizni és megbeszélni.2026. okt. 7.Felmérés: a magyar fiatalok több mint fele chatbotnak önti ki a lelkétA gyerekkel érdemes megbeszélni, miért és mire használja a chatbotot a lelki ügyeiben.2026. okt. 5.Gyerekek és AI: csökkent kognitív kontroll, szakértői tanácsok szülőknekA gyerek AI-használatánál érdemes egy másik felnőtt véleményét is kérni, ahogy a szakértők tanácsolják.

2026. szeptember

2026. szept. 29.Tiltakozás a Meta tamagotchi-szerű „Muse Charm” AI-eszköze ellenA gyerekeknek szánt, tamagotchi-szerű AI-eszköznél érdemes előre utánanézni a korlátozásoknak.2026. szept. 28.Tanulmány: az AI-társak súlyos negatív pszichológiai következményekkel járhatnakA fiatalok társ-chatbot használatát érdemes figyelni, mert a kötődés függőségszerűvé válhat.2026. szept. 28.„AI-pszichózis”: valós kár vagy morális pánik? Vita a chatbot-élmények körülHosszú, elmerülő chatbot-beszélgetések esetén érdemes figyelni a valóságtól való eltávolodás jeleire.2026. szept. 28.AI az iskolában: kevés kutatás, sok kísérlet, a diákok mentális egészsége is kockázatÉrdemes megkérdezni az iskolától, milyen érzelmi támogató AI-t használnak a gyerekekkel.2026. szept. 28.Sherry Turkle: az AI-val „vészhelyzetbe” kerültünk, a chatbot „én”-je is veszélyA társ-chatbotokkal kapcsolatos szakértői aggály kiindulópont a gyerekekkel folytatott beszélgetéshez.2026. szept. 28.Stanford: a felhasználók a hízelgő chatbotoknak is hisznek, tudván, hogy hazudnakA fiatalok a hízelgő chatbotot is megbízhatónak vélhetik, érdemes beszélni arról, hogy az mit nem mond meg.2026. szept. 28.AI-társak és a „kötődési gazdaság”: szülői és iskolai útmutatók, terápiás következményekÚtmutató a fiatalok AI-társ használatának megértéséhez és megbeszéléséhez.2026. szept. 21.Felmérések: sokan úgy érzik, a chatbot jobban megérti őket, mint az emberekA fiatalok chatbot-kötődésére érdemes odafigyelni.2026. szept. 21.Kína tiltaná a kamaszok intim AI-társait, más nagy gazdaságok is szigorítanakA kiskorúak intim AI-társ használata szabályozási célponttá vált, ezért érdemes az otthoni használatról beszélni.2026. szept. 15.Mentálhigiénés chatbotok: törvényhozási nyomás, iparági biztonsági szabványok és aggodalom a tinik miattFontos beszélni a gyerekkel arról, mikor fordulhat chatbothoz és mikor emberi segítőhöz.2026. szept. 14.„Kognitív elsorvadás” gyerekeknél: kevés az adat, a kezdeti jelek nem biztatókA gyerekek MI-használatát érdemes beszélgetésre és közös szabályokra építeni.2026. szept. 14.A ChatGPT bizalmi személy funkcióját az NPR tesztje szerint nehéz megtalálniÉrdemes közösen átnézni a serdülő chatbot-beállításait és a segítségkérési lehetőségeket.2026. szept. 10.Magyar oktatás: előbb kritikus gondolkodás, aztán az MIAz iskolai MI-bevezetés irányáról tájékozódhat.2026. szept. 8.Diákok MI-függése: MIT-figyelmeztetés, PISA és tanári aggályokA házi feladat MI-használatának szabályairól érdemes egyeztetni.2026. szept. 7.Tinédzserek egyre gyakrabban fordulnak chatbotokhoz lelki támogatásértÉrdemes rákérdezni, használ-e a gyerek chatbotot lelki problémákra, és tisztázni, mikor kell emberi segítség.2026. szept. 7.Magyar felmérések: a fiatalok egy része szerelmet lát az AI-banA fiatalok MI-hez való kötődése a családi beszélgetés témája lehet.

2026. augusztus

2026. aug. 31.Az amerikai diákok 62 százaléka használ AI-t házihoz, kétharmaduk szerint árt a kritikai gondolkodásnakÉrdemes rákérdeznie az iskola AI-szabályzatára, mert a legtöbb helyen nincs ilyen.2026. aug. 31.Kína betiltotta az AI-társakat; New York és Kalifornia is szabályozA tizenévesek társ-chatbot-használatát a szabályozás csak részben fedi le.2026. aug. 31.Fiatalok és az AI érzelmi támogatás: kanadai felmérés, magányosság és manipulációs sérülékenységÉrdemes rákérdeznie, használ-e a gyerek chatbotot lelki támogatásra, és a beszélgetést emberi kapcsolatokhoz is irányítania.2026. aug. 25.Kína betiltotta az AI-társakat kiskorúaknak, a Doubao pedig leállította társaitAz AI-társak kiskorúaknál szabályozási célponttá váltak.2026. aug. 24.Új-Zéland 16 év alatti közösségimédia- és AI-társ-tilalmat javasol, Malajziában szakértő szabályokat sürgetA szabályozási viták miatt érdemes tudni, milyen AI-társalkalmazásokat használnak a gyerekek.2026. aug. 24.Stanford: az AI-társak elmagányosíthatják a sérülékeny gyerekeket és tinédzsereketA gyermek chatbotos érzelmi támogatásának használatáról érdemes nyíltan beszélni.2026. aug. 24.Kognitív tehermentesítés: Gerlich 666 fős vizsgálata és az AI-függőség vitájaA gyerekek még nem építették fel azokat a készségeket, amelyeket a felnőttek elveszíthetnek.2026. aug. 18.Az OpenAI elindította a ChatGPT for Teens-t, a szülőket értesíti önsértésrőlA szülők riasztást kaphatnak önsértésről szóló beszélgetésnél, ezért érdemes átnézni a beállításokat és megbeszélni a gyerekkel.2026. aug. 18.Common Sense Media: a tinédzserek az MI-re hagyják a kritikus gondolkodást iskolai feladatoknálÉrdemes rákérdezni, hogyan használja a gyerek az MI-t házi feladatnál, nem csak azt, hogy használja-e.2026. aug. 17.Euronews: tanulmány szerint az MI-„slop” kognitív hanyatlást és erőszakos hajlamot okozhat gyerekeknélA gyerekek által fogyasztott MI-generált tartalom minőségére érdemes figyelni.2026. aug. 13.Character.AI ellen per indult tinik mentális egészségének károsításáértA gyerekek AI-társ használatát érdemes ismerni és beszélni róla.2026. aug. 13.Jaschik Alapítvány csatlakozott az MROE nyílt leveléhez a képi kritikai gondolkodásrólA gyerekekkel érdemes a képek eredetét és hitelességét is megbeszélni.2026. aug. 10.Szervilis AI: tinik mentális kockázatnak nevezték, vizsgálatok szerint a chatbotok túl gyakran bólogatnakA tiniknek érdemes elmagyarázni, hogy a chatbot egyetértése nem minőségi visszajelzés.2026. aug. 10.Fei-Fei Li: az iskolai AI legnagyobb kockázata a tanulási motiváció elvesztéseÉrdemes figyelni, hogy a gyerek AI-val kikerüli-e a nehéz részt, vagy segítségként használja.2026. aug. 10.Magyar viták: be lehet-e engedni az AI-t az iskolába, és milyen szabályokkalEgyértelmű válaszokat ígérő hangokkal szemben óvatosság indokolt: a hatások még kutatás tárgyai.2026. aug. 7.Az OpenAI az Amerikai Pszichológiai Társasággal épít ifjúsági mentális védőhálótA fejlesztés a fiatalok chatbot-használatát érintő védelmi intézkedésekről szól.2026. aug. 5.Magyar szülői útmutató az AI tudatos használatához gyerekeknélAz útmutató a gyerek AI-használatának kritikus szemlélettel való kísérésére ad támpontot.2026. aug. 4.Oktatási kutatások: az AI-ra támaszkodás árthat a kritikus gondolkodásnak és a tanulásnakA tanuláshoz használt AI mellett érdemes megkérdezni, mit tud a gyerek önállóan.2026. aug. 3.Felmérések: a fiatalok egyre gyakrabban fordulnak AI-hoz mentális támogatásértÉrdemes megkérdezni a gyereket, használ-e chatbotot lelki gondjaihoz, és közösen átnézni, milyen tanácsot kapott.
↑